Herzliche Einladung zum Tag der offenen Tür!
Das SGH öffnet seine Türen für alle interessierten Viertklässlerinnen und Viertklässler und ihre Familien. Kommt vorbei und lernt unsere Schule kennen!
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Das SGH öffnet seine Türen für alle interessierten Viertklässlerinnen und Viertklässler und ihre Familien. Kommt vorbei und lernt unsere Schule kennen!
WeiterlesenIm Rahmen des NWT-Unterrichts waren heute, am 06. Mai, die Studienbotschafter des Rennteams der Universität Stuttgart am SGH. Die Studentinnen und Studenten der technischen Studiengänge […]
WeiterlesenKlavierkonzert mit Werken argentinischer Komponisten Der bekannte argentinische Pianist und Dirigent Darío Ingignoli ist zusammen mit der ebenfalls ausgezeichneten Pianistin Guadalupe Ceballos am Montag, dem […]
WeiterlesenVortrag mit anschließender Diskussion: Aus dem Alltag einer israelischen Schule im Grenzgebiet zum Gaza-Streifen In der Woche vom 26.04. – 03.05.2015 findet die Israel Woche […]
WeiterlesenAn alle Abiturientinnen und Abiturienten: Hier finden Sie die Formblätter für die Meldung zur mündlichen Prüfung auch in elektronischer Form, zusätzlich stehen Ihnen die Hinweise, […]
WeiterlesenAm Montag, dem 20.April 2015 hat das Kulturcafé die Stuttgarter Band Tender Buttons zu Gast. Tender Buttons spielen luftigen, minimal arrangierten Pop. Im Kulturcafé treten […]
Weiterlesenvon Lucas Schaal, Vivien Mayer, Jule Ottmar, Annika König und Henriette Vogel Am 4. März um 7:00 Uhr begann der gemeinsame Ausflug der Stufe 9 […]
WeiterlesenBericht von Nina Egeler, 10A Nachdem schon im letzten Schuljahr die Teilnehmer des Austausches ausgewählt worden waren, konnten wir es alle kaum erwarten, dass die […]
WeiterlesenTerminhinweis: Am Dienstag, den 17. März, findet um 19 Uhr im Musiksaal des SGH die angekündigte Informationsveranstaltung zur Sprachenwahl für die Eltern der aktuellen Fünftklässler […]
WeiterlesenAllen Eltern, die im kommenden Schuljahr ihr Kind für die neuen Klassen 5 anmelden möchten, ermöglichen wir, zusammen mit ihrem Kind, einen Einblick in unsere […]
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