Nach einer erfolgreichen, ideenreichen SMV-Tagung Ende Oktober sind unsere Arbeitskreise (AK) wieder neu auf- und zusammengestellt und voller Tatendrang.
Doch um die vorgesehenen Projekte und Pläne ans Ziel zu bringen, suchen wir, die SMV, ständig Schüler und Schülerinnen, die Lust haben, das Leben in und um die Schule zu gestalten.
Unsere verschiedenen AKs bieten jedem die Chance, sich einzubringen und zusammen mit anderen Mitschülern, Klassenkameraden oder Freunden Ideen Wirklichkeit werden zu lassen. Jeder AK hat einen AK-Leiter, der in Absprache mit seinem Team eigenständig sogenannte AK-Treffen vereinbart, um Pläne auszuarbeiten, Aufgaben aufzuteilen oder sich abzusprechen.
Unsere AKs:
- AK Courage – setzt sich mit couragiertem Verhalten und Handeln auseinander und überlegt, wie man unser Schulleben in Bezug auf das Miteinander verbessern kann.
- Projekttag-AK – Einmal im Jahr gibt es speziell für die SMV einen Tag, den sie so gestalten kann, wie sie möchte. Am SMV-Projekttag werden Workshops angeboten, Aufgaben gestellt, die es auf unterschiedliche Art und Weise zu lösen gilt oder andere Aktivitäten gemacht. Tanzen, Basteln, ein Quiz oder ein Parkour, es gab alles schon.
- Image-AK – verbessert das Image unserer Schule und überlegt sich coole Aktionen, die Jahreszeiten abhängig oder themenbezogen sind.
- AK-Finanzen – kümmert sich darum, Geld für unsere SMV-Kasse zu sammeln und somit viele unserer Projekte erst möglich zu machen – ein echter Goldschatz.
- Unterstufenparty-AK – Partys planen, oragnisieren, am Abend der Party vor Ort sein, abkassieren, Getränke und Essen verkaufen, all das macht das Team für unsere zwei Mal jährlich stattfindenden Unterstufenpartys (5.-7. Klasse).
- Schulball-AK – eine Party planen, durchführen, mit allem was dazu gehört, heißt Motto, Musik, Versorgung, Deko usw. und das stufenübergreifend – ein Fest für die ganze Schule.
- Technik-AK – regelt bei unseren Partys, Festen oder anderen schulischen Veranstaltungen die Musik und das Licht. Er sorgt für die perfekte Stimmung, ohne Technik geht hier also definitiv nichts.
Lust bekommen ? Dann mach doch mit oder komm zum Schnuppern einfach mal zu einem AK-Treffen.
Einige AKs, wie z.B. der Technik- oder Finanz-AK suchen dringend neue Leute.
Die SMV steht jederzeit für alle Fragen zur Verfügung und gibt auch gerne Interessierte an den jeweiligen AK weiter, da es uns aufgrund des Datenschutzes nicht mehr erlaubt ist, Listen auszuhängen.
Wir freuen uns auf alte und neue Gesichter!
Weitere Informationen zur SMV am Schickhardt-Gymnasium findet ihr hier
Am 19. Oktober starteten wir, 12 Schüler aus den Klassenstufen 9 und 10, zusammen mit unseren begleitenden Lehrern Frau Meyer und Herrn Höfelein zu einem 14-tägigen Aufenthalt in die Vereinigten Staaten. Nach einer Flugzeit von ca. 11 Stunden verbrachten wir unser erstes Wochenende in Seattle, der größten Stadt im Nordwesten der USA. Wir wohnten in einem Hostel direkt beim „Pike Place Market“, einem der ältesten öffentlichen Bauernmärkte und zugleich beliebtesten touristischen Ziel in Seattle.
Die „Space Needle“, einen 184 Meter hohen Aussichtsturm, der zur Weltausstellung 1962 errichtet wurde, besuchten wir und uns wurde ein atemberaubender Blick über die Stadt geboten. In seiner Nachbarschaft befindet sich das „Museum of Pop Culture“ mit seiner faszinierenden Architektur, in dessen Inneren sich alles um Film und Musikgeschichte dreht. Außerdem haben wir uns an der „Gumwall“ mit unseren Kaugummis verewigt. Ein weiteres Highlight war ein abendlicher „Boattrip“ nach „Bainbridge“, dort bestaunten wir die „Skyline“ von Seattle. Am nächsten Tag besuchten wir den „Pike Place Market“, bei dessen Fischmarkt die Händler ihre Fische tatsächlich durch die Gegend werfen. Wir nahmen an einer „Undergroundtour“ teil, diese gab uns einen Einblick in die Geschichte Seattles. Die Stadt „von unten“ zu sehen, war sehr interessant. Dort sind Teile des ursprünglichen Seattle erhalten, bevor dieses einfach neu überbaut wurde. Um 1900 wurden die Straßen und Gehwege angehoben und in den letzten Jahrzehnten zu einer Touristenattraktion ausgebaut. Mit einer Shoppingtour beendeten wir unseren Besuch in Seattle. 
Die Aufgabe, die das Institut für technische Kybernetik gestellt hat, ist in diesem Jahr an die Laufkatze eines Krans angelehnt. Sie bildet das Problem ab, das entsteht, wenn die vom Kran angehobene Ladung hin und her pendelt.
Diese Möglichkeit haben die Schülerinnen und Schüler am Schickhardt-Gymnasium seit den Herbstferien bis Anfang Dezember. In Kooperation mit dem Stadtarchiv wird es den Jugendlichen ermöglicht, auf 15 Schautafeln Informationen über die Zeit des Nationalsozialismus in Herrenberg zu erfahren. Grundlage dieser schulischen Ausstellung ist die Aufarbeitung der Stadtgeschichte durch den Historiker Marcel vom Lehn. Im Stadtarchiv selbst ist die Ausstellung „Herrenberg im Nationalsozialismus“ aktuell noch zu sehen.
Damit auch im Unterricht mit diesen Texten und Bildern gearbeitet werden kann, stellt das Stadtarchiv die Tafeln Schulen leihweise zur Verfügung. Die Klassen beschäftigen sich nicht nur mit der Jugend im Nationalsozialismus, sondern erfahren auch etwas über Euthanasie oder die Rolle der Kirche vor Ort, aber auch der Kriegsalltag und -verlauf sowie die Aufarbeitung nach Ende des Kriegs werden in den Fokus gerückt.
e Kursstufe J2 mit der Ausstellung vor Ort.
Ob Jonglage, Tanz oder Akrobatik – die Peruaner zeigten uns, was sie drauf haben und brachten uns erste Grundschritte bei. Beim Tanzworkshop danca erlernten wir einen volkstümlichen Tanz der dortigen Ureinwohner. Traditionell wird dieser Tanz jedoch mit einer lebendigen Anakonda auf den Schultern aufgeführt. Wir lernten leider nur die vereinfachte und ungefährliche Version. Gleichzeitig wurden bei der acrobática einige Meter weiter erste einfache Menschenpyramiden gebaut. Später arbeitete die Gruppe sogar noch an Rädern und spektakulären Saltos. Los juegos malabares also die Jonglage war ebenfalls ein großer Spaß für alle Beteiligten. 
Beobachten uns die Tiere auch? Mit dieser Frage war die Idee für die Romanreihe „Woodwalkers“ von Katja Brandis geboren. Die Hauptfigur Carag ist ein Gestaltenwandler, der zwischen der Welt der Tiere, als Puma, und der Welt der Menschen, wechseln kann. Von seinen spannenden Abenteuern berichtete die Autorin allen 6. Klassen im Rahmen der diesjährigen Frederickswoche. Neben der Lesung aus dem 1. Band „Woodwalkers – Carags Verwandlung“ hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit interessante Details über den Prozess des Schreibens zu erfahren.